Киндер пингви. Ингредиенты овсяные хлопья быстрого приготовления 27 января 2017 | 0 комментариев
Киндер пингви. Ингредиенты овсяные хлопья быстрого приготовления
Киндер пингви. Ингредиенты овсяные хлопья (быстрого приготовления) 5 ст.л. молоко коровье 5 ст.л. + 100 мл яйца куриные 1 шт. сахар 2 ст.л. + по вкусу какао 3 ст.л. разрыхлитель 1/2 ч.л. творог...
К чаю идеально подойдет нежнейший хачапури! Угощаю рецептиком! ХАЧАПУРИ ИЗ АРМЯНСКОГО ЛАВАША В МУЛЬТИВАРКЕ ИНГРЕДИЕНТЫ - Тонкий 27 января 2017 | 0 комментариев
К чаю идеально подойдет нежнейший хачапури! Угощаю рецептиком! ХАЧАПУРИ ИЗ АРМЯНСКОГО ЛАВАША В МУЛЬТИВАРКЕ ИНГРЕДИЕНТЫ - Тонкий
К чаю идеально подойдет нежнейший хачапури! Угощаю рецептиком!
САМЫЕ ПЫШНЫЕ ОЛАДЬИ ИНГРЕДИЕНТЫ 500 мл кефира простокваши 3 яйца Сахар по вкусу Щепотка соли 1 ч.л. 27 января 2017 | 0 комментариев
САМЫЕ ПЫШНЫЕ ОЛАДЬИ ИНГРЕДИЕНТЫ 500 мл кефира простокваши 3 яйца Сахар по вкусу Щепотка соли 1 ч.л.
САМЫЕ ПЫШНЫЕ ОЛАДЬИ  ИНГРЕДИЕНТЫ: ● 500 мл кефира (простокваши) ● 3 яйца ● Сахар по вкусу ● Щепотка соли ● 1 ч.л. соды ● 1,5- 1 2/3 ст. муки ПРИГОТОВЛЕНИЕ: В миске соединяем яйца и сахар. Если Вы...
Картошка с грибами в сливках Ингредиенты -Около 8 картофелин среднего размера, -400 гр грибов шампиньоны , -4 зубчика чеснока, -небольшой 27 января 2017 | 0 комментариев
Картошка с грибами в сливках Ингредиенты -Около 8 картофелин среднего размера, -400 гр грибов шампиньоны , -4 зубчика чеснока, -небольшой
Картошка с грибами в сливках Ингредиенты: -Около 8 картофелин среднего размера, -400 гр грибов (шампиньоны), -4 зубчика чеснока, -небольшой пучок петрушки, -4-5 столовых ложек растительного или...
Чесночные булочки Ингредиенты Тесто на 12 булочек -400 г муки -20 г сахара -1 2 ч. 27 января 2017 | 0 комментариев
Чесночные булочки Ингредиенты Тесто на 12 булочек -400 г муки -20 г сахара -1 2 ч.
Чесночные булочки  Ингредиенты: Тесто на 12 булочек:  -400 г муки  -20 г сахара  -1/2 ч. л соли  -1 ч. л сухих дрожжей(4 г) или 8 г свежих  -260 мл молока  -30 г сливочного масла  Для смазки:  - 1...

Старший-младший Взаимоотношения между детьми не похожи на отношения между взрослым и ребёнком.

Семья Рейтинг: 0 Голосов: 0 39 просмотров
Старший-младший 

Взаимоотношения между детьми не похожи на отношения между взрослым и ребёнком. Взрослые - они всегда больше, они поддержка и опора, поймут и простят, где-то уступят или не обратят внимания. 

А когда дети общаются друг с другом, играют, ругаются и мирятся, - они учатся отстаивать свою позицию, уступать и договариваться. Учатся лидерству и ведомости, справедливости и устойчивости, быть старшим и младшим. 
Чем больше такого общения в детстве, тем проще повзрослевшему ребенку будет строить отношения в будущем. 

В семье с несколькими детьми всегда встает вопрос взаимоотношений. А как эти отношения будут выстраиваться сильно зависит от разницы в возрасте между детьми и реакций родителей на детские ситуации. 

Любые взаимодействия могут происходить из положений равный-равный и младший-старший. И важно, чтобы ребёнок попробовал на себе все эти роли. 

Дети до трёх лет не могут быть в положении старшего. Они ещё психологически к этому не готовы. Для них комфортные роли младших и равных. Поэтому, если в семье рождается ребёнок менее, чем через три года, то старший чувствует себя равным младшему. 

Но дело в том, что семья - это четкая иерархическая структура, где каждый занимает свою нишу. Равные роли отрабатываются с друзьями, в садике и в школе. В семье же всегда есть старший и младший. Ребенок живёт инстинктами, врожденными ожиданиями и он не признаёт равного себе в семье. 

Таким образом, при небольшой возрастной разнице есть три варианта развития детских отношений: 

1. Чаще всего малыши вступают в соперничество. Постоянные ссоры, драки, споры, кто будет первым! 
И это самый лучший, самый здоровый с психологической точки зрения вариант. 

Дети борются за своё место под Солнцем. Они делят игрушки, маму, еду - всё, что только можно поделить... 
Родителям в этой ситуации бывает очень непросто, приходится защищать одного своего ребёнка от другого. 
Но как только старшему исполняется три года его можно обучать роли старшего. Постепенно объясняя, чем отличается его положение в семье от малыша. Тогда конфликты со временем сойдут на нет. 

2. Слияние. Дети психологически сливаются, словно становясь одним целым. Скучают друг без друга и ощущают себя неполными без второго, хотят одного и того же, могут использовать спокойно одну вещь на двоих. Такое часто наблюдается у близнецов и двойняшек. 

Для взрослых это удобно, ведь дети редко спорят и живут, казалось бы, душа в душу. Но для самих детей такое слияние имеет неприятные последствия в будущем. Они могут легко впадать в зависимость от своего партнера или напротив - остаться одинокими на всю жизнь. 

Родителям нужно обратить на это внимание и целенаправленно разделять детей: показывать ценность каждого из них по отдельности, уточнять желания одного и другого, чаще обращаться лично к одному ребёнку, а не к обоим сразу. 

3. Самоустранение. Обычно старший ребёнок уступает место младшему, а сам уходит на задний план. Все желания и потребности малыша он ставит на первое место, пренебрегая своими. 

Это может создать иллюзию нежной заботы старшего о младшем. Но разница в том, что забота не предполагает отказ от себя. Конечно, второму ребёнку в таком положении вполне комфортно, но велика возможность вырастить циничного эгоиста. А старший может так и прожить чужую жизнь. 

Родителям следует вернуть старшему уверенность в себе и своих потребностях, больше времени проводить именно с ним, наедине. Показывать малышу его границы, как физические, так и психологические. 

При разнице в возрасте между детьми более пяти лет, старший чаще всего опекает малыша, как взрослый. Либо.. вовсе не обращает на него внимания. Относится, как к помехе, к чему-то неодушевленному и лишнему. 
Какой именно вариант выберет ребёнок сильно зависит от отношений в целом в семье. Изменить что-то в этом случае сложно... 

Самое интересное и важное происходит при возрастной разнице от 3 до 5 лет. Между детьми возникает дружба и сотрудничество. Дети могут спорить, но чаще договариваются. Строятся отношения старший-младший, где старший проявляет заботу, а младший слушается старшего. 

Конечно, в некоторых ситуациях детям нужна помощь взрослых. Важно пояснить, что значит быть старшим: иметь обязательства, быть справедливым, защищать младшего. 

У старшего есть обязанности. Например: 
- подметать пол 
- разбирать посудомойку 
- иногда приглядывать за младшим 

А у кого есть обязанности, у того есть и привелегии. Например: 
- позже ложиться спать 
- самостоятельно гулять 
- делить между детьми десерты 

Быть младшим, значит иметь покровительство и слушать старшего. 

Младший получает помощь. Например: 
- ему завязывают шнурки 
- наливают воду, когда он хочет пить 
- подают с верхней полки игрушку 
- читают ему книжку 

И за это младший слушается старшего. Например, в игре принимает условия старшего. Или, когда мама оставляет детей одних, она поручает старшему ответственность за малыша, младший слушается его, как взрослого. 

Очень важно пояснить, что быть старшим - это быть справедливым! Нельзя пользоваться своим положением, чтобы получить свою выгоду. 
Например, наливаем суп - старшему больше, потому как потребности в еде у него выше. А шоколадку делим поровну, ведь это не потребность, а удовольствие - оно всем одинаково приятно. 

Если дети при разнице в возрасте 3-5 лет соперничают, то значит чувствуют себя равными. Родителям нужно чётко обозначить детские роли в семье: показать обязанности и приоритеты старшего, объяснить позицию младшего. 

Желаю вам взаимопонимания с детьми и между ними ;)
_____________ 
Рекомендуем записаться в наш -> [club89134391|Детский сад]!

Похожие статьи:

СемьяОсобенности семейных отношений

СемьяПроблемы молодой семьи

Семья20 ПРОСТЫХ ИГР С ДЕТЬМИ! Сохраняем себе! 1. Слепая курица. С закрытыми

СемьяКак вернуть отношения

СемьяПРИЧИНЫ РАЗРУШЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ С ДЕТЬМИ Эгоистическая концепция сидит в нас изначально.

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!